主任工作计划家访记录 班主任年度家访工作计划范文,班主任家访工作计划开学初计划
班主任年度家访职业规划范文
主任年度家访职业规划 第一篇
访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有难题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话技巧，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
作证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的领会和支持，而且还可以加深教师与家长的情感，能起到协调配合，共同促使学生进步的影响。因此，教师家访前也一定要备好课。
到底，树立良好的社会风气，进步全体学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们特别重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识，并且向家长关于学生在校的进修和想法状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。
主任年度家访职业规划 第二篇
于本学期时刻紧、任务重，特别是面临着高考的压力，因此本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三证书班学生临近高考出现想法、生活、进修上的各种压力，尽最大努力做好想法教育方面的职业，细致、耐心的帮助他们解决实际的困难和难题，争取在高考中取得理想的成绩。
了认真抓好各阶段的教育教学职业，现将本学期的职业规划安排如下：
月份：认真对待抓好高三考试，督促学生全面复习迎考;通过测试，做好查缺补漏职业，制定下一步的改进措施。
、十一月份：抓好高考复习召开部分学生座谈会。
二月份：大力做模拟试卷，以练进步;做好高三学生的想法、生活等职业。根据不同层次学生的需要，有目的、有条理的做好最终复习阶段的职业。
月份：调整情形，平衡心理，使他们在考试中沉着冷静地正常发挥，考出水平，达到自己理想的目标。
然班级其它各方面也要做好相关的准备职业，配合高考复习。班级常规、班级建设、学生品德教育等，做好各方面的保证措施，确保进修的良好气氛。
、选好班委，维持好课间、自习纪律。
、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
、指导每位学生制订好进修规划，明确努力的目标和路线，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的进修情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的技巧，继续培养学生良好进修习性。
、充分利用考试的杠杆影响，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改规划和下次考试的目标。
、开展心理健壮教育，增强学生的心理质量，摆正学生的同学交往觉悟，确保主要精力放到进修上。
、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
、经常进行班级职业的拓展资料和各项规划的调整以更好的做好班级各项职业，使班级各项职业得以更好地开展。
终，不忘抓好学生的身体锻炼职业。
刺高考，一切为了高考，加油!
主任年度家访职业规划 第三篇
课程标准的实施以及现代教育形式的进步告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要职业内容其中一个，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育技巧，使孩子们个方面的素质得到健壮全面的进步。因此教师要想进步学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的技巧和教育理念，向家长宣传党的教育想法，科学的教育技巧等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访职业规划如下。
、本班学生家庭教育情况分析
班学生大部分居住在联队，进修基础较为薄弱。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。
些家长往往把自己的想法强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能领会自己，能明白家长的苦衷，而却不去领会孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的聪明了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有觉悟到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
、家访目的和要求
、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，
、了解学生家长教育孩子的方式技巧。
、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
strong>班主任家访职业规划二
于当前全面复学复课后“疫后综合症”比较普遍，为确保校园安全和学生健壮安全！根据教育部省委省政府的部署和文件要求，我校积极落实家校联动机制尽快帮助学生消除“疫后综合症”回归正常进修情形，特制定家访方案如下：
、成立家访职业领导小组
长：___
务副组长：___
组长：___、___、___、___、___、
员：___、___、___、___、___、
、职业措施
一）合理时刻安排家访对象、时刻和路线
班主任根据班级情况利用班会课和早读时刻对学生进行疫后复学心理疏导。根据学生的家庭住址、在校表现情况（想法情形是否稳定、进修压力是否过大）等情况合理安排家访的方式、线路、具体时刻。
二）开展家访活动
、参加家访老师：
一）初一年段领导小组：
__、___、___、___、___、
员：初一年段全体老师
二）初二年段领导小组：
__、___、___、___、___、
员：初二年段全体老师
三）初三年段领导小组：
__、___、___、___、___、
员：初三年段全体老师
、人员分组：由年段长结合教师任课班级进行编排。
、家访时刻：初一、初二为五月一六日、一七日、二三、二四日全天以及五月一八日至二二日晚上。初三为五月一七日、二四日全天以及五月一八日至二二日晚上。
三）家访要求：
、班主任确定家访对象后在规定时刻内根据段长安排的人员牵头进行家访。
、做好家访前的准备职业：学生情况、具体要求、交流目的和路线等
、家访经过中要进行拍照留底并把照片发给段长统一交政教处。
、班主任在家访后及时小编认为‘班主任职业手册’里面填写家校联系记录和主要职业记录。
、及时拓展资料
中家访活动结束后及时召开拓展资料会议对存在难题和困难学生确定老师进行一对一帮扶。
strong>班主任家访职业规划三
了做好暑假期间学生安全教育职业，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系和交流，敦促家长切实履行监护人的责任，确保学生过上一个安全、愉快、健壮的假期。同时推进我校师德师风建设，强化教师服务觉悟，进步教师育人水平，树立我校教师优良形象。根据我校实际情况，制定本活动方案。
、家访时刻
零__年七月一六日-八月三零日
、家访形式
师登门家访(想法行为偏激、学困生等)。
他的学生，班主任也可通过电话或短信等方式与家长联系。
、家访内容
、讲解有关学生安全教育聪明，督促家长或监护人教育学生增强安全防范觉悟，特别是防火、防电、防盗、防交通事故安全教育；
、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、进修习性和生活习性等；
、宣传家庭教育聪明，帮助家长树立正确的家庭教育观；
、了解掌握独特家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏激生（学困生、有不良行为习性的学生）情况，便于新学期开展帮教活动；
、征求家长对学校的意见和建议等。
、组织方式
班级及学生住址分区域进行
、家访对象
体学生，特别是贫困生、单亲生、进城务工子女等独特家庭学生和想法行为偏激生（学困生、有不良行为习性的学生）
、参加家访教师
体教师
、家访要求
、进步认识。全体教师要对家访职业要有充分的想法认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生想法道德教育、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
、精心组织。各位教师要做好家访准备、明确家访对象；形成以班主任为核心，科任教师积极配合的家访机制；及时组织反馈；各位班主任要以强烈的责任感和主人翁觉悟积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和想法状况。
、树立服务、平等觉悟。态度要虚心诚恳、关于要全面客观。
、认真记录，及时认真填写《家访记录》；
、家访材料上交
、《家访记录》；
、家访职业及反馈信息；
、有条件的老师在家访时要留一部分影像资料。
上一、二、三项材料开学后上交校办。
strong>班主任家访职业规划四
深入贯彻落实全县脱贫攻坚有关会议灵魂，落实《临夏州教育局进一步统筹做好控辍保学职业的通知》（_州控辍办发〔二零二_〕一号）、《永靖县脱贫领导小组印发的通知》（永脱贫领发〔二零二_〕二零号）任务要求，应对控辍保学异常严峻的形势，解决各类突出难题，防控学生辍学风险，确保义务教育有保障职业任务有效落实，制定本方案。
、目标任务
焦“义务教育有保障”脱贫指标，精准发力，全面做好学生家访职业，持续抓好全县控辍保学职业，巩固提升控辍保学成效，确保贫困家庭义务教育阶段适龄儿童不失学辍学。
、家访人员及形式
访入户人员根据学校实际由全体教教师组成，并分年级分班级分组对本校在校学生逐人逐户、不漏一人进行家访，全面摸清学生家长想法情况。通过走访家庭、电话家访等形式，宣传义务教育法等法律法规，逐一做好学生及家长想法职业，摸排有厌学想法和辍学倾向的学生，做好动员职业；对有厌学心情、辍学倾向、已外出或准备外出的学生要逐一建档、密切追踪，确保不产生二次辍学或新的辍学。
、家访范围
有义务教育阶段在校学生。对劝返复学学生、有辍学倾向学生、残疾学生、送教上门学生必须实地家访，其他学生以实地家访为主，根据实际情况可采取电话等形式家访。
、家访内容
是发放《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》等宣传资料。二是宣传新冠疫情防控聪明以及学校开学后的防控要求。三是询问疫情防控期间学生的想法动态及进修状况。四是掌握春季开学时学生是否能按时到校。五是学区负责对本乡镇村小学或教学点情况进行摸排，对没有村小学或村教学点行政村的学生家长进行摸底调查，征求是否有需要恢复教学点的意见，填写《永靖县村教学点恢复需求调查表》（附件三），由被调查人签字。
、职业要求
、各学校要组建教师家访职业组，由校长任组长，学校教师齐参与，于四月五日至九日采取多种形式逐户、逐人进行家访，并填写《永靖县控辍保学教师家访记录表》（附件一），整理后作为控辍保学档案资料存档，于四月一零日前将《永靖县控辍保学教师家访统计表》（附件二）报教育局。
、各有关学区于四月一零日前将《永靖县村教学点恢复需求调查表》（附件三）和《永靖县村教学点恢复需求统计表》（附件四）报教育局。
、教育局将按照《永靖县教育脱贫攻坚挂牌作战行动实施方案》（永教发〔二零二_〕六二号）安排对职业开展情况进行督查。
strong>班主任家访职业规划五
、家访经过
是通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，进修环境，学生的特点，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育技巧等，并做好详细的记载，为今后的教学职业奠定了基础。二是家长老师互相信，有信心地和学校共同做好学生的教育职业。三是了解了很多看不出来的物品，认识了更诚实、更全面的学生。比如我们班的权国彬同学经常沉默寡言，经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜欢看书、画画，那么我们尽量来培养孩子的这种兴趣爱慕。还有的学生本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是大部分学生家里没条件辅导，因此辅导学生的任务要我们承担起来，经常帮助他们克服进修上的困难。
、家访中存在的难题
一，大部分家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，讲到底使得学生的心理有点放纵，这样学校教育职业较困难。
二，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。
三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不进修也能取得好成绩;上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在难题或不够关心孩子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习性和进修习性的培养。当我们在家访中交谈起这个难题时，家长觉悟到难题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能难题解决，企图一劳永逸。
四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育觉悟和技巧不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
、家访后的思索
一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特点与想法，加强了师生情感，对以后的职业将起到积极的影响。
二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱职业。
三，交换访谈方式，为家访职业增加新的内涵。随着社会的进步，家访的方式也随着改变。由于大众的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、想法素质、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体难题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
四，家访也给教师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是五特别其中一个，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的职业丝毫不敢有懈怠之心。
五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，聪明的获得，能力的培养，品德的陶冶，特点的形成，都有至关重要的影响。
主任年度家访职业规划 第四篇
、家访的现实意义
课程标准的实施以及现代教育形式的进步告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要职业内容其中一个，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育技巧，使孩子们个方面的素质得到健壮全面的进步。因此教师要想进步学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的.。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的技巧和教育理念，向家长宣传党的教育想法，科学的教育技巧等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访职业规划如下。
、本班学生家庭教育情况分析
班学生大部分居住在联队，进修基础较为薄弱。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。
些家长往往把自己的想法强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能领会自己，能明白家长的苦衷，而却不去领会孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的聪明了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有觉悟到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
、家访目的和要求
、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，
、了解学生家长教育孩子的方式技巧。
、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
、向家长提供先进的教育信息。
、纠正家长错误的家教技巧，向家长传授较科学的家教技巧。
、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的难题。
、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
、家访后要及时记录和整理，不断拓展资料经验教训。
、家访重点
、后进生，查找落后的缘故及在家表现。
、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
、难题生，随机家访。
、家访时刻安排
访一般不占用教学时刻(独特情况除外)，主要安排在假日，一天可访问一-二人。
作证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的领会和支持，而且还可以加深教师与家长的情感，能起到协调配合，共同促使学生进步的影响。因此，家访前也一定要备好课。
到底，树立良好的社会风气，进步全本学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们特别重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生情况整体而全面的认识，并且向家长关于学生在校的进修和想法状况，得到了家长的配合与支持，赢得了良好的社会声誉。
主任年度家访职业规划 第五篇
、家访的必要性
访——教师教育的延伸家庭教育的补充。学生的成长和进步是教师、家庭、社会相互影响的结局，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响影响更为突出。
们的具体要求是：
、变“请进来”为“走出去”。
、变“被动家访”为“主动家访”。主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好职业，达到事半功倍的教育效果。
、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”。
们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。
着社会的进步，教育面临着许多新的课题。在学校职业中，教育职业面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是进步学校教育职业水平的新途径，因此，教师不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学技巧。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育想法、教育觉悟的指导;对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“特点”特点。要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访开头来说是能让家长接纳你，信赖你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。
、家访要做好准备职业
、了解学生
访前，教师要对家访学生的在校表现、各科进修、兴趣爱慕、习性、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，进步家访的实效。
、明确目的
次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?怎样达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?
、时刻的选择与控制
访时刻选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时刻不宜过长，以免耽误家长的职业。
、提前预约
访前，必须与学生家长提前约定好家访的时刻，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时刻和精力，也会大大影响教师的心情。
、内容和技巧
访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有难题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话技巧，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
作证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的领会和支持，而且还可以加深教师与家长的情感，能起到协调配合，共同促使学生进步的影响。因此，教师家访前也一定要备好课。
到底，树立良好的社会风气，进步全本学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们特别重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生情况整体而全面的认识，并且向家长关于学生在校的进修和想法状况，得到了家长的配合与支持，教师连续八年无违法犯罪，赢得了良好的社会声誉。
主任年度家访职业规划 第六篇
业目标：
三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的职业根据学校和年级的部署和要求，结合学校进步规划，本着“服务于每位学生进步”的职业规则，以进步学生学科成绩为宗旨，促进每一位学生身心健壮进步。
级情况分析：
班有学生四一人，其中一七男，二四女。从高二第二学期期末的成绩来分析，发现班级中同学的成绩普遍进步不均衡，英语这门学科尤为薄弱，其中男生表现的又尤为明显。
业规划：
一)德育方面
.继续展开爱国主义教育和行为规范的养成教育。
为规范是良好班风的基础，良好的班风又是良好学风的保障，因此根据学生实际情况，制定相关公约，营造一个良好的进修环境和气氛
.加强诚信教育
刻注意培养学生的自我觉悟，以诚信立身。不弄虚作假，待人诚恳，心胸宽广，为今后立足社会打下基础
.继续推进“朋友式”德育交流模式的职业，建立新型的师生关系，推动同学之间、学生与家长之间的和谐风围
.培养强有力的班干部队伍
于只有热诚但不会职业的既交给职业又教授技巧;对有职业能力，但又怕耽误进修的就对他们进行全心全意为人民服务的想法教育，顺带提一嘴，在各项活动中不断发现和培养积极分子，扩大积极分子的队伍
.积极开展家访，保持家校联系
持和家长的沟通和交流，将学校教育与家庭教育有机的联系在一起，促进学生全面进步
.全面支持各项活动
励学生积极参与运动会，歌咏比赛等多项活动
二)进修方面
.协调与任课教师的关系
常与各课教师联系，进一步了解学生在课堂上的情况，教育学生学好各门功课
.做好考前心理疏导和考后分析职业
养学生良好的心理素质及考后及时拓展资料分析的习性
.开展“培优补缺”职业，特别要重视做好“托底”职业。要对班级的四、五位临界学生进行个别有规划的辅导。
.要组织好学生问卷调查和座谈会，听取学生对教学意见的反馈，提出改进教学的建设性建议。
三)日常职业方面
.关注学生心情变化，及进修状况，通过促膝谈心，加强沟通
.对寄宿生和家庭情况比较独特的学生给予更多的关心
