老师我错了：领会与大度在教育中的重要性

在我们的进修生活中，难免会犯错误。今天我们就来聊聊“老师我错了”。记得有一次，在课堂上，我发现一个学生唐凯俊在上英语课时不认真听讲，甚至还在玩物品。作为老师，我立即对他进行了批评，然而，这样的处理方式并没有取得预期的效果，反而让他更加反感。

误解与沟通的重要性

当时，唐凯俊的表现让我特别困惑，他在课上的不认真不仅影响了他的进修进度，也让我担心他的未来。下课后我试图找到他来沟通，但他却拒绝了我的好意，我甚至考虑打电话给他的家长。可结局是他态度强硬，根本不想合作。

这种情况让我觉悟到，教师与学生之间的沟通是多么重要。只有通过良好的沟通，才能了解到孩子内心诚实的想法与感受。为了更好地帮助唐凯俊，我决定寻求同事的建议。通过对他家庭背景的了解，我觉悟到他其实是个可怜的孩子，面临很多压力。

伸出援手，诚恳关心

在了解到唐凯俊的情况后，我的态度渐渐发生了变化。我们常常会由于学生的一时错误而过于严厉，忘记了每个孩子背后都有不同的故事。我向同事玲姿老师请教，她也曾教过唐凯俊，她告诉我，这个孩子脾气倔强，非常需要关心和领会。在她的帮助下，我决定采取更加温柔的方式来接触唐凯俊。

第二天，玲姿老师利用课间活动的机会与他聊了起来。她不仅谈论了一些轻松的话题，还巧妙地带着话题回到了课堂的表现上。这样的方式让唐凯俊感受到老师的关心，他慢慢打开心扉，开始表达自己的感受。

启示：教育的真谛是爱与领会

经过这次沟通，唐凯俊终于明白了我的良苦用心，他开始更加认真地对待每一节课。虽然他的英语成绩仍有待进步，但我相信只要他持续努力，就一定能改善。作为老师，我们要记住，教育不仅仅是传授聪明，更重要的是给予学生爱与领会。

在我们面对孩子们的错误时，不能简单粗暴，而应以大度和耐心来引导他们。每个孩子的成长之路都有荆棘与坎坷，作为教师，我们的责任是陪伴他们走过这段旅程，心中常怀“老师我错了”的反思，才能更好地助力他们的成长。

小编觉得：共筑育人之路

说到底，“老师我错了”不仅一个简单的道歉，更是对教育经过的深刻反思。在以后的教学经过中，我们应该时刻铭记，站在孩子的角度去领会他们的需求与困惑，在错误中进修，在大度中成长。教育是一项需要耐心和爱的事业，不论什么时候，我们都不能放弃孩子们，给予他们更多的关爱与支持。