一、小班数学睡午觉教案与教学反思？

老师先说为何小朋友要睡午觉，接着让孩子说说自己睡午觉的事，最终老师拓展资料睡午觉是否孩子们做对了，今后要养成好习性

二、小班下科学教案做冰棒教学反思？

教学反思

　　1、 本节课环节基本齐全，目标基本达到。

　　2、 内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣。

　　3、 教学经过中不能照顾到所有幼儿。

　　4、 今后我要更加努力，改进自己教学中的不足

三、小班折雨伞教案反思？

因幼儿偏小，动手折物品还不是很灵活，虽然折的不是很形象，但参与的经过孩子很感兴趣。

四、娃娃开门小班教案反思？

教学设计合理，生动形象，重难点突，收到很好的教学效果。

但在以后的教学中，还要注意多观察，多互动。

五、小班小脚猜拳教案反思？

小班小脚猜拳教案反思？

活动目标

　　1、帮助幼儿进一步了解脚的用途及其保护的技巧。

　　2、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，进步幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣。

　　3、初步培养幼儿用语言准确表达感受的能力。

　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5、进修用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　活动准备

　　1、创设由贝壳、软垫、瓷砖、塑料等不同材料铺成的小路。

　　2、颜料、泡沫板、抹布。

　　活动经过

　　1、引出难题，启发思索。

2、感知表达活动。

3、光脚作画：印地毯。

　　（1）提出光脚作画的要求。

　　（2）师生一起为大地毯印上秀丽的花纹。

　　（3）欣赏作品。

活动反思

　　幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究难题，难题解决从而体验发现的乐趣。

六、小班分红花教案反思？

分红花教案是一篇优质教案，从内容分析来说，老师把分红化的技巧，方式，步骤都一一的列在黑板上，给孩子们分层次，分步骤的进行讲解，孩子们对凤凰的内容了解得很清楚，因此自己完成任务完成的也非常好，从课堂目标来说就是来进修，分红化的技巧，孩子们心里很明确，从课堂评价来说，老师把孩子们分成组进行了评比，挑出好的进行了表扬，非常好

七、我会扫地小班教案反思？

本次活动中我也存在着诸多不足之处，如：对幼儿的年龄特点把握不够，对幼儿回答的预设太高，回应不够灵活;在仿编时定位过于狭窄，其实，只要是孩子自己能够做的事务都可以编进儿歌，而并不仅仅局限于能够帮助爸爸妈妈做的事务，由此限制了孩子的思考，造成了仿编时的亮点不突出。

八、home英语小班教案反思？

在教学经过中，我发现在小班教学中需要更加注重特点化教学，由于每个学生的接受能力和进修方式可能都不同。

另外，我还需要更多地关注学生的情感需求，由于小班教学中学生和老师之间相对更为亲近，学生的情感情形对进修有很大影响。

同时，我也需要更多地进行实时反馈，及时了解学生的进修情况，以便随时调整教学内容和方式。

通过这次教学，我深刻认识到了小班教学中的种种特点和需求，也学到了更多的教学技巧和技巧。

九、河马刷牙小班教案反思？

设计意图： 　　虽然大大众一直说刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、凉凉的牙膏，幼儿还是排斥的。于是，每当幼儿刷牙时，总要大人反反复复地催促，总是三下两下 　　敷衍了事。《小河马和刷牙精灵》通过比较刷牙精灵前后的不同面貌，让幼儿明白要养成从小刷牙的好习性。虽然故事有些夸张，却能引起幼儿的阅读兴趣，从而懂 　　得爱清洁讲卫生的重要，也有助于他们进修怎样正确处理人际关系。 　　活动目标： 　　1、发现刷牙精灵刷牙前后的变化。 　　2、乐意刷牙，进修正确的刷牙技巧。 　　活动准备： 　　·《小河马和刷牙精灵》图画书，教学课件(PPT) 　　·龋齿的图片 　　·牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支 　　·歌曲《刷牙歌》 　　活动经过： 　　(1)引发兴趣 　　一(出示刷牙精灵)这一个小精灵，她叫刷牙精灵。 　　一(出示小河马)这是谁?这只小河马怎么了?他为什么要把鼻子塞住? 　　我们来听听故事吧。 　　(2)刷牙精灵的变化 　　①出示第2～6面： 　　一刷牙精灵的牙齿怎么啦?我们一起来看看。(出示龋齿的图片) 　　一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗?为什么? 　　②出示第7面： 　　一小河马为什么要塞住鼻子? 　　一猜猜怎么会这样?我们接着往下看，看看你们猜得对不对? 　　③出示第8～1 5面： 　　一刷牙精灵变了几次魔术?她成功了吗? 　　一小河马看到刷牙精灵这么难过，会怎样呢? 　　④出示第1 6～1 9面： 　　一如果是你，看到别人伤心、难过，你会怎样呢? 　　⑤出示第20～2 1面： 　　一刷牙精灵在干什么? 　　一你会刷牙吗? 　　一我们和刷牙精灵一起来刷牙! 　　幼儿手拿小牙刷，边听儿歌、边看教师示范，进修厣J牙的正确技巧。 　　儿歌：小牙刷，手中拿， 　　我呀张开小嘴巴。 　　左边刷，右边刷， 　　上下里外都刷刷， 　　牙齿变得亮又白。 　　学会后，跟着《健壮歌》的乐声，完整地练习刷一次牙。 　　⑥出示第22面～小编觉得： 　　一牙齿刷干净啦，会发生什么奇妙的事务呢?’ 　　：刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好! 　　(3)我是刷牙精灵 　　一你喜欢刷牙吗? 　　一刷牙精灵每天早晨、晚上都会来，记得要和她一起刷牙噢，她就会和你们做好朋友！ 　　活动反思： 　　通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，也可以学学刷牙的正确技巧，让刷牙变成幼儿的最爱。 　　希望喵喵儿歌能够帮助到无论兄弟们哦！望采纳呀！

十、小班剥豌豆教案反思？

在这里谈一下我个人的看法，这个剥豌豆的教学是非常好的，他不仅锻炼了小朋友小手的肌肉能力，更是锻炼了小朋友做事专一都能力，在上课之前老师准备一些豌豆，在准备一些小碗，上课的时候老师对小朋友们说，今天王老师和小朋友们一起剥豌豆，给每个小朋友发两个碗，一小把豌豆，告诉小朋友怎样剥，晚上可以

拿回去让爸爸妈妈看